sábado, 8 de maio de 2010

Tutorial básico do línux

1 – Criar pastasObs: No sistema Linux não existe a pasta “meus documentos”. Todos os arquivos e documentos deverão ser salvos em pastas nominadas e identificadas. Caso isso não seja feito, todos os arquivos salvo surgirão como ícones na tela inicial do computador.


a) Clicar menu – pastas de usuários arquivos pessoais (clicar)
b) Maximiza
c) Editar – criar novo – pasta
d) Nominar pasta – Ok


1.1 Criar sub-pastas
a) Clicar na pasta já criada e fazer o mesmo procedimento de criar pasta.
Obs: Para renomear uma pasta: clicar com o direito do mouse e ir em renomear.


2 – Como salvar documentos na pasta criadaa) Qualquer documento a ser salvo na pasta criada segue os mesmos passos, tanto imagem, texto, arquivo da internet, ou seja , para qualquer coisa que se deseje salvar no Linux é necessário a criação de uma nova pasta.
a) Com um documento de texto aberto no Oficcer – arquivo – salvar como (abre um quadro onde aparecerá a sua pasta).
b) Duplo clique sobre a sua pasta (observar que o quadro das pastas ficará em branco, no entanto, sua pasta estará logo acima onde se lê o seguinte: home/aluno/sua pasta.
c) Nomear o arquivo
d) Tipo de arquivo (todos os arquivos salvos no BrOffice Writer (que é o equivalente ao Word do Windows) deverão ser salvos como: Microsoft Word 97/2000/XP. Se isso não for feito os arquivos salvos no Linux não abrirão no Windows. Com esse procedimento qualquer documento salvo no Linux abrirá também no Windows
e) Salvar


3) Como salvar em disquetea) Colocar o disquete no drive
b) Menu – menu sistema – mídia de armazenamento
c) Para formatar, dar um clique com o botão direito do mouse sobre o floppy e pedir para formatar
d) Duplo clique sobre o floppy drive (deverá aparecer uma bolinha verde) isso indica que o disquete está montado.
Obs. Esse procedimento é necessário para abrir ou salvar documento no disquete. Se ele não for montado não abrirá e não salvará nada.
e) Fechar esta pasta
f) Menu – pasta de usuário – clicar sobre a pasta onde o arquivo a ser salvo está- achar o arquivo e duplo clique sobre o mesmo ( abrirá o arquivo)
g) Arquivo – salvar como (abre o arquivo)
h) Observar no quadro salvar como no canto direito uma seta apontando para cima. Clicar até aparecer a palavra media. Clicar duas vezes sobre a mesma
i) Floppy
j) Salvar (não esquecer de observar tipo de arquivo. Salvar sempre como Microsoft Word 97/2000/XP)
l) Nunca retirar o disquete sem antes desmontá-lo. Este procedimento é necessário pois se o mesmo não for desmontado, mesmo o disquete não estando mais no computador, quando outro usuário utilizar o drive aparecerá o conteúdo do disquete anterior.
Para desmontá-lo basta clicar com o botão direito do mouse sobre o disquete na tela e desmontar


4) Abrir CD de Dados e Áudioa) Normal, apenas insira o CD que o computador pede o que vc quer fazer.


5) Gravar CD
a) Menu – multimídia – K3b queima de CD e DVD
b) Procurar a pasta (duplo clique)
c) Procurar o arquivo (duplo clique)
d) Queimar


6) Pacote BrOfficeOs Utilitários desse pacote são os mesmo do windows
a) Menu – escritório
b) BrOffice, calc – equivaltente ao excel
c) Br Office impress – equivalente ao power point
d) Br Office Writer – equivalente ao word
O Modo de utilização é o mesmo do Windows, no entanto, lembramos mais uma vez que ao salvar os documentos observar o tipo de arquivo, para que o mesmo possa ser aberto também no Windows.


7) Educativosa) Menu – Educativos
b) Menu – jogos
c) Menu – gráficos – Tux Paint – (programa equivalente ao Paint no Windows)
d) Menu – jogos – Tuxmath (matemática)
e) Menu – jogos – kidsgames – Childsplay – (jogo de memória)


8) Conteúdo do MEC disponível no computador
a) Menu
b) Ministério da Educação – DVD escola, RIVED, Obras Domínio Público


9) Interneta) Menu – Internet – navegador da Web (existem vários atalhos para entrar na Internet.
A forma de navegação é igual ao Windows.
Lembrando sempre que para salvar conteúdos no computador é necessário antes criar uma pasta, caso contrário, todo o conteúdo ficara na página inicial como ícone.

Projeto Sala de Professor


Em 2003, a SEDUC1, dentre suas propostas de política de formação continuada, criou o projeto “Sala de Professor”2 para implementar um espaço de formação continuada na Escola, com expectativa de transformá-lo em lócus de formação, integração, organização, planejamento, reflexão e busca de conhecimento dos professores de sua unidade escolar. O projeto consiste em formar grupos de estudo coletivos, e é elaborado por professores e gestores da escola, onde a formação continuada é concebida como espaço educativo propulsor de transformação. Haja vista, que é um processo formativo capaz de efetivar as bases da autonomia escolar, na qual o professor reconhecerá as características do seu contexto de trabalho tanto profissional como pessoal, e nele atuará de modo a realizar mudanças.

Essa formação continuada é uma oportunidade que o professor possui de refletir sobre sua prática em sala de aula e discutir questões sobre a educação em diversas práticas analisadas na perspectiva histórico e sócio-cultural.

Esses são os grandes desafios que o profissional docente enfrenta, porém, manter-se atualizado e desenvolver práticas pedagógicas eficientes são os principais. Sendo assim, a formação continuada no grupo de estudo, que se dará de maneira coletiva e com reflexão contínua, servirá de ferramenta propulsora para trilhar novas práticas.

A esse respeito Nóvoa (2002, p. 23) diz que:

“O aprender contínuo é essencial e se concentra em dois pilares: a própria pessoa, como agente, e a escola, como lugar de crescimento profissional permanente.”

Nessa perspectiva, o projeto “Sala de Professor” veio assegurar o espaço com o grupos de estudo, no entanto, refletir sobre as experiências dos docentes de maneira coletiva ainda não é uma prática desenvolvida de forma a ampliar o conhecimento dos educadores.

Projetos de Aprendizagem e Tecnologias digitais

Projetos de Aprendizagem e Tecnologias Digitais



A organização do curriculo por Projetos de Aprendizagem possibilita a aprendizagem significativa e a inserção natural das tecnologias digitais como ferramentas de apoio pedagógico.

Sugestão de softwares educacionais

Sugestão de softwares educacionais FREE e/ou Demo, ou aplicativos com possibilidades educacionais


Hot Potatoes - Tutorial programa que contém ferramentas que possibilitam a criação de diferentes tipos de exercícios interativos para a web.

Cante: Software para cantar karokê, utilizado junto com o paródia, pode facilitar uma atividade lúdica de paródias e os alunos cantarem suas produções, podendo ser temáticas.

Paródia: Sofware utilizado para criar paródias de músicas.

Hagáquê: Software para criar histórias em quadrinho, com possibilidade de importar personagens e cenários,inserir áudio (música ou narração das crianças ou jovens)e possibilidade de postar na internet pois salva como HTML.

Tux Paint - Editor de desenho para crianças.

Pivot - Software que gera animações "boneco de palitos", que salva como gif podendo ser inseridos em apresentações,blogs,páginas...

Scratch - software educacional que possibilita alunos e professores a criarem jogos,simulações baseados na lógica de programação logo, porem mais atrativo e fácil para alunos e professores, e tem possibilidade publicar o projeto na internet de modo a compartilhar sua autoria.

Laboratório Virtual de Física - aplicativo que apresenta conceitos e simulações sobre Física Mecânica.

Matemática : software diversos para download

segunda-feira, 7 de dezembro de 2009

Galeria de fotos





Regimento Interno Escolar

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL PROF. NILO PÓVOAS
Rua Diogo Domingos Ferreira, 311 – Bairro Bandeirantes – Cuiabá – MT
CEP 78.010-210 – Fone: 65 – 3321-9730
E-mail: escolanilopovoas@yahoo.com.br


REGIMENTO INTERNO


I. Dos Direitos do Aluno:

1- Receber um ensino de qualidade e significativo na vida do aluno.
2- Ter 200 (duzentos) dias de aula, conforme estabelece a lei.
3- Receber orientação pedagógica individual quando necessário.
4- Ter as aulas repostas quando o professor faltar.
5- Ser respeitado por todos os Professores, Funcionários e Direção da Escola.
6- Participar das decisões da escola através da Liderança de Classe, Conselho Deliberativo e Grêmio Estudantil.
7- Participar de eventos promovidos pela escola.

II. Dos Deveres:

1- Apresentar-se uniformizado todos os dias: camiseta com logotipo da escola, calça azul ou preta.
2- Ter um mínimo de 75% (setenta e cinco) de freqüência às aulas conforme estabelece a LDB.
3- Participar ativamente das aulas e tirar suas dúvidas.
4- Respeitar Professores, Funcionários e Colegas.
5- Justificar suas faltas no prazo de 48 (quarenta e oito) horas.
6- Cumprir rigorosamente o horário de aulas, sendo no período matutino às 7:15 hs, vespertino às 13:00 h e no noturno às 19:00 h.
7- Colaborar com a limpeza da escola.
8- Esperar na sala de aula a troca de professor.
9- Fazer deveres de casa (tarefas, trabalhos, pesquisas).


III. Das Proibições

É proibido dentro do recinto escolar:

1- Fumar cigarro ou qualquer tipo de drogas.
2- Usar qualquer tipo de arma (arma de fogo, canivete, estilete, faca).
3- Usar aparelho celular em sala de aula.
4- Usar walkman em sala de aula sem a permissão do professor,
5- Agredir verbal ou fisicamente colegas e professores.
6- Transitar pelos corredores sem a devida autorização do professor.
7- Sair do estabelecimento sem autorização da Coordenação Pedagógica (matar aula).
8- Namorar ou beijar dentro do estabelecimento de ensino.
9- Quebrar ou destruir qualquer objeto pertencente ao patrimônio da escola.


IV. Das Penalidades

Se o aluno cometer alguma infração, desrespeitando o Regimento Interno acarretará:

1- Sofrer 03 (três) advertências; na 4ª (quarta) será aplicado suspensão das aulas por período determinado pela Coordenação, conforme a gravidade do fato.
2- Em caso de agressão física, a suspensão será automática.
3- Em caso de reincidência por parte do aluno ou não ajustamento do mesmo às normas da escola, será comunicado aos pais e encaminhado ao Conselho Tutelar.
4- A Escola poderá requerer ajuda junto ao Conselho Tutelar, Juizado de Menor, Psicóloga e outras Instituições quando necessário.
5- Serão tomadas medidas educativas, no sentido de sensibilizá-lo levando-o a reflexão de suas atitudes e comportamentos dentro da escola.

SEJAM BEM VINDOS!

Criamos esse blog para disponibilizar documentos, materiais didáticos, artigos informativos, sugestões de leitura e outros... , com vistas a otimizar a socialização de informações e comunicação entre a comunidade escolar da Escola Estadual Prof. Nilo Póvoase e assim melhorar o processo do ensino aprendizagem na escola.

Os conhecimentos adquiridos pelos alunos durante os projetos de estudo, bem como as demais atividades, podem ser registradas no blog, sendo possível enriquecer os relatos com links, fotos, ilustrações e sons.

Esperamos receber da comunidade escolar em geral, comentários e publicações de materiais que possam acrescentar e melhorar o desempenho escolar. Pode ser publicado artigos, vídeo clip, apresentação em power point, planilha eletrônica com materiais de cunho educativo.

Seu acesso e participação será requisito principal para a construção e continuidade desse espaço.